В 2015 году произошло стратегически значимое слияние трех ведущих образовательных учреждений: МИРЭА, МИТХТ и МГУПИ, результатом которого стало создание Московского технологического университета (Приказ № 549 от 29.05.2015 г.). Это объединение отразило глобальные тенденции в развитии высшего образования, направленные на формирование устойчивых научно-образовательных кластеров, обладающих высокой конкурентоспособностью на международном уровне.
Московский технологический университет, сегодня «МИРЭА — Российский технологический университет» (РТУ МИРЭА), стал ключевым центром подготовки высококвалифицированных специалистов для различных отраслей промышленности и экономики, открыв новые перспективы для дальнейшего развития входящих в его состав образовательных и научных подразделений. Серьёзные интеграционные процессы потребовали оптимизации структуры бывших вузов.
Сегодня ИТХТ имени М.В. Ломоносова осуществляет подготовку в области химии, химической технологии, биотехнологии и промышленной фармации, технологий новых уникальных материалов, экологии и техносферной безопасности на 18 кафедрах, среди которых 2 базовые, 10 меглабораторий и центров, включая новейшие мегалаборатории 2025 года: «Инновационные полимерные и композиционные материалы для современной персонализированной медицины» и специализированную учебную лабораторию ЦКП РТУ МИРЭА, чей объединённый потенциал предоставляет качественно новые возможности для обучения и научно-технического творчества студентов всех химических направлений РТУ МИРЭА. Общее количество обучающихся и слушателей, проходящих ежегодно через структурные подразделения РТУ МИРЭА, составляет около 3000 человек.
К 2025 г. образовательную и научно-исследовательскую деятельность осуществляет более 320 научно-педагогических работников, в числе которых 2 академика и 5 членов-корреспондентов Российской академии наук, 84 доктора наук и 195 кандидатов наук. Численность учебно-вспомогательного и научно-технического персонала превышает 200 человек.
Гармонично сложился и возрастной состав научно-педагогических работников. Средний возраста ППС сегодня менее 49 лет, и показатель этот снижается на протяжении последних 10 лет, опережая соответствующий показатель стратегического развития Университета. Почти треть НПР представлена молодыми преподавателями и учёными до 35 лет, из которых более 58% имеют степень кандидата наук.
Образовательная деятельность
Начиная с 2015 г., при вхождении МИТХТ в состав объединённого вуза РТУ МИРЭА, происходит фокусировка образовательных программ института на химических, химико-технологических и биотехнологических направлениях подготовки. Был осуществлен переход от трехсеместрового обучения к традиционному двухсеместровому учебному графику. Дальнейший ход развития образовательно-профессионального комплекса ИТХТ имени М.В. Ломоносова потребовал установления более тесных связей и вовлеченности ключевых работодателей в проектирование и реализацию образовательного процесса с целью обеспечения высокого уровня профильной подготовки специалистов-химиков, химиков-технологов и биотехнологов, а также ориентации подготовки на конкретное производство.
Продолжилась подготовка научных и технологических кадров по укрупненным группам направлений подготовки в бакалавриате и магистратуре – 04.00.00 Химия, 18.00.00 Химические технологии, 19.00.00 Биотехнология, 20.00.00 Техносферная безопасность и 22.00.00 Технологии материалов. В 2019 году было аккредитовано новое направление 33.04.05.01 Промышленная фармация.
Обучение кадров высшей квалификации осуществлялась по 4-м направлениям подготовки – 04.06.00 Химические науки, 06.06.00 Биологические науки, 18.06.00 Химическая технология, 22.06.00 Технологии материалов.
В 2017 г. все действующие направления подготовки бакалавриата, магистратуры и аспирантуры ИТХТ имени М.В. Ломоносова успешно прошли процедуру государственной аккредитации. К аккредитации было подготовлено 130 учебных планов, 42 описания ОПОП, 2080 рабочих программ, 444 методических указаний.
В 2016-2018 гг реализация образовательных программ начинает проводиться в соответствии с новыми компетентностно-ориентированными ФГОС 3++, связанными с профессиональными стандартами. Все программы бакалавриата и магистратуры института становятся нацеленными на достижение профессиональных компетенций, сопряженных с трудовыми функциями профильных профессиональных стандартов или сформулированных ключевыми работодателями отрасли. Кроме того, принятая в 2017 г. программа «Цифровая экономика Российской Федерации» ускорила введение в образовательных процесс дисциплин, связанных с Искусственным Интеллектом и Большими Данными.
Дальнейший ход развития в 2017 - 2020 г.г. образовательно-профессионального комплекса ИТХТ имени М.В. Ломоносова потребовал установления более тесных связей и вовлеченности ключевых работодателей в проектирование и реализацию образовательного процесса с целью обеспечения высокого уровня профильной подготовки специалистов-химиков, химиков-технологов и биотехнологов, а также ориентации подготовки на конкретное производство. В 2019 г. началось плодотворное взаимодействие с представителями биофармацевтической отрасли с целью подготовки бакалавров и магистров для АО Генериум.
Новый образовательный опыт был получен в пандемию коронавируса в 2020-2022 гг. Преподаватели и студенты совместно осваивали ранее широко не используемые дистанционные образовательные технологии, накапливали положительный опыт их внедрения в подготовку химиков, использовали новые формы обучения в удаленном формате. В этом аспекте в качестве итога можно выделить следующие результаты:
- Получение нового образовательного опыта дистанционного обучения как преподавателями, так и студентами;
- Использование новых образовательных «инструментов» - методов, приемов и форм обучения в дистанционном формате применительно к разным учебным предметам;
- Преподавателями по всем дисциплинам был создан обширный образовательный контент в цифровом формате, который используется в учебном процессе и после окончания пандемии;
- Проведена оценка сильных и слабых сторон дистанционного формата обучения для последующего использования в образовательном процессе.
Следует особо отметить, что в Университете для реализации дистанционного и электронного обучения студентов была создана специальная цифровая учебная платформа, Учебный портал, которая постоянно развивается и используется в учебном процессе и в настоящее время.
Для студентов, начиная с 2021 года, реализуются дополнительные курсы фундаментальной и практической подготовки в рамках программы Элитной подготовки кадров. Элитная подготовка прежде всего направлена на выявление наиболее талантливых ребят, развитие их природных способностей, углубление профессиональных знаний и приобретение новых навыков в соответствии с современными тенденциями. Кроме того, специальные химические модули программы позволяют активно вовлекать студентов в исследовательскую и проектную деятельность в процессе обучения. Глобальной целью Элитной подготовки является формирование будущей инженерной элиты, которая обладает глубокими знаниями в прорывных направлениях современной науки и техники, умеет креативно мыслить, вести проектную деятельность. На каждом треке программы ребята работают под руководством наставников, в результате чего происходит воспитание молодежи через погружение в науку и причастность к сложившимся в университете научным школам. В ИТХТ имени М.В. Ломоносова реализуются углубленные курсы по неорганической, органической и аналитической химии, а также биотехнологии. За годы реализации программы ее модули прошли более 500 человек.
Благодаря заложенной двухуровневой подготовке в бакалавриате, легко реализуется инициатива по переводу системы высшего образования в России на схему "2+2+2", которую предложил президент РФ Владимир Путин в январе 2022 г. Для восполнения резерва научно-педагогических сотрудников в РТУ МИРЭА внедрен механизм целевой подготовки кадров в интересах университета на всех трех уровнях образования, который уже показал свою эффективность. В рамках программы Приоритет-2030 разработан широкий спектр программ дополнительной профессиональной переподготовки, позволивший студентам, наряду с основным дипломом, получить диплом о присвоении второй квалификации.
Основные акценты, связанные с совершенствованием образовательного процесса, делаются и на развитии предпрофессиональной подготовки, и на обновлении материально-технической базы. В августе 2019 г. в РТУ МИРЭА был открыт детский технопарк «Альтаир», который реализует программы базовой и продвинутой подготовки школьников 10-11 классов, в том числе в рамках выполнения индивидуальных научных и продуктовых проектов и последующей их защитой на городских конференциях «Инженеры будущего», «Науки для жизни», «Шаг в будущее» и других.
Для развития материально-технической базы образовательного процесса, начиная с 2018 года были модернизированы более 50 лекционных и семинарских аудиторий, а также более 50 лабораторий общего практикума по базовым химическим дисциплинам бакалавриата: неорганической и общей химии, основам химического анализа, органической химии, физической химии, физико-химическим методам анализа, коллоидной химии, процессам и аппаратам химической технологии, общей химической технологии. Кроме того, в институте созданы межкафедральные мега-лаборатории, направленные на развитие магистратуры и научно-исследовательской деятельности: Центр каталитических и массообменных процессов, Центр «Эластомеры. Термопласты.Технологии», 
Центр микрофлюидных технологий, Центр «Аддитивных технологий полимерных материалов», Инжиниринговый цент технологии редких элементов, Лаборатория клеточных технологий.
В настоящее время в институте обучается около 3000 студентов по 11 программам бакалавриата и 13 программам магистратуры, ежегодный выпуск бакалавров составляет в среднем 500 студентов, магистров – 150 человек. Большая часть выпускников бакалавриата и магистратуры, трудоустраивается на промышленные предприятия, в отраслевые институты и институты РАН, инжиниринговые центры, а также в малые предприятия. В бакалавриате 45% студентов идут работать на промышленные предприятия, по 20% в отраслевые или торговые организации, 7% - в институты РАН, а 3% - в образовательные организации. Среди выпускников магистратуры доля работающих на промышленных предприятиях - 33%, в торговых организациях - 15%, доля выпускников, работающих в образовательных организациях - 13%, в отраслевых институтах - 28%. Продолжается воспроизводство научно-педагогических кадров высшей квалификации в аспирантуре и докторантуре. За период 2015-2025 гг. было подготовлено порядка 260 кандидатов и более 30 докторов наук, запущена уникальная внутриуниверситетская система поддержки докторантов.
В настоящее время миссией Института является подготовка и формировании нового поколения выпускников, способного решать задачи обеспечения технологической независимости и технологического лидерства Российской Федерации по национальным проектам «Новые материалы и химия», «Биоэкономика» и «Новые технологии сбережения здоровья граждан», создавая и внедряя новые технологии, инновационные продукты и решения, превосходящие по своим ключевым характеристикам мировые образцы.
ИТХТ имени М.В. Ломоносова участвует в реализации проектов Университета по программе «Приоритет-2030» (с 2021 год), пилотного проекта повышения качества преподавания фундаментальных дисциплин (с 2024 год). В рамках программы «Приоритет-2030» институт выполняет стратегический технологический проект «Инновационные лекарства и инженерия здоровья», а также ряд отдельных субпроектов по стратегическому технологическому проекту «Новые производственные технологии». Для выполнения стратегического проекта сформирован консорциум «Защита от биогенных факторов», включающий ведущие университеты, научно-исследовательские институты и научные центры Российской Федерации, а также промышленные предприятия.
Результаты деятельности Института находят отражение в положении Университета в национальном и мировом академическом пространстве. Так, в национальных рейтингах (по версии Интерфакс и Эксперт РА) РТУ МИРЭА входит в список топ-20 вузов в предметном рейтинге (в 2025 году):
- 11 место – Химическая технология;
- 11 место – Биотехнология и биоинженерия;
- 14 место - Химия.
ИТХТ имени М.В. Ломоносова участвует в реализации проектов Университета по программе «Приоритет-2030» (с 2021 год), пилотного проекта повышения качества преподавания фундаментальных дисциплин (с 2024 год). В рамках программы «Приоритет-2030» институт выполняет стратегический технологический проект «Инновационные лекарства и инженерия здоровья», а также ряд отдельных субпроектов по стратегическому технологическому проекту «Новые производственные технологии». Для выполнения стратегического проекта сформирован консорциум «Защита от биогенных факторов», включающий ведущие университеты и научно-исследовательские институты, и научные центры Российской Федерации, а также промышленные предприятия.
С 2019 года в Университете функционирует Детский технопарк «Альтаир», включающий кластер биомедицинских и химических технологий. Его материально-техническая база была разработана при непосредственном участии молодых учёных Института.
За пятилетний период работы:
• - Обучено более 3000 школьников на программах проектной деятельности;
• - Подготовлено свыше 400 проектов-победителей и призеров региональных, всероссийских и международных конференций и конкурсов проектов.
А преподаватели Института ежегодно приглашаются в качестве экспертов на такие конкурсы.
На протяжении последних 10 лет Институт активно принимает участие в организации и проведении различных олимпиад. В ИТХТ имени М.В. Ломоносова ежегодно проводятся теоретический и практический туры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии, Московской олимпиады школьников по химии, Открытой химической олимпиады, Многопрофильной олимпиады РТУ МИРЭА и другие. Особое внимание Институт уделяет практико-ориентированным олимпиадам. В 2019 году Институт включился в работу Московской предпрофессиональной олимпиады школьников – межпредметного практикоориентированного соревнования для школьников 8-11 классов.
Работа со школьниками, в том числе в детском технопарке «Альтаир», стала основой для развития и становлении многих преподавателей и молодых ученых Института. В лабораториях кластера «Биомедицинские и химические технологии» молодые преподаватели-студенты и аспиранты внедряют современные образовательные технологии, апробируют новые форматы обучения, создают уникальные учебные материалы, а также отрабатывают навыки руководства проектами и наставничества.
Мегалаборатории ИТХТ имени М.В. Ломоносова
Институт реализует масштабную программу по созданию мегалабораторий. Это универсальные образовательные, исследовательские, научно-технологические центры, которые совмещают разработки сразу нескольких кафедр, объединяют образовательные, научные и производственные возможности. Мегалаборатории Института — это современные площадки, оснащённые полным комплексом оборудования для обучения и научной деятельности по самым передовым технологическим направлениям.
В 2017 году в Институте была создана первая мегалаборатория для обучения магистров и аспирантов - Лаборатория разработки и трансфера микрофлюидных технологий (РИТМ).
Основными направлениями работы этой лаборатории является синтез с точным контролем условий и детекцией промежуточных соединений для получения и скрининга новых лекарственных препаратов; инкапсулирование субстанций с мономодальным распределением частиц по размерам для получения фармацевтических препаратов пролонгированного действия; синтез полимерных нано- или микрочастиц-носителей с мономодальным распределением частиц по размерам. Центром лаборатории является автоматическая микрореакторная система Qmix Pro Ext для синтеза и инкапсулирования химических веществ. Система Qmix — универсальный микрореакторный инструмент для решения целого ряда задач как для синтеза новых и известных фармацевтических субстанций, так и для производства их пролонгированных форм.
В 2019 году на базе Института открывается Учебно-научный центр каталитических и массообменных процессов. Центр является межкафедральным и создается в результате совместной работы кафедр химии и технологии основного органического синтеза и физической химии имени Я.К. Сыркина. Обе кафедры имеют большой опыт в научных исследованиях в области каталитических процессов и систем, энергоэффективных процессов разделения реакционных смесей.
Центр располагает современным оборудованием и приборами, предназначенными для исследования и разработки технологий получения разнообразных химических продуктов. Это универсальные проточно-циркуляционные установки, снабжённые всем необходимым для испытаний и изучения катализаторов в широком диапазоне температур и давлений, современные аналитические приборы: газовые хроматографы, хромато-масс-спектрометры различного назначения, стенды для экспериментального изучения массообменных процессов (ректификации, жидкостной экстракции, абсорбции).
Научно-образовательный центр по биосинтезу, выделению и очистке моноклональных антител (Generium) — это мегалаборатория, которая открыта в 2020 году на кафедре биотехнологии и промышленной фармации Института. Она создана для целевой подготовки высококвалифицированных кадров для предприятий биофармацевтической промышленности.
Лаборатория была создана в тесном сотрудничестве и при финансовом участии компании-партнера ГЕНЕРИУМ — научно-производственной компании полного цикла – лидера в орфанном сегменте российского фармацевтического рынка. Основными направлениями работы лаборатории являются разработка и производство нового поколения иммунобиологических препаратов на основе моноклональных антител, культивирование клеток млекопитающих и хроматографическая очистка рекомбинантных белков.
Научно-образовательный центр располагает собственной целевой учебной программой. К её разработке были привлечены специалисты компаний — лидеров отечественного рынка в области биотехнологических разработок и производства лекарственных препаратов, в частности, ООО «МБЦ Генериум», а также международных производителей фармацевтического оборудования для биопроцессов: ООО «Глобал Лайф Сайэнсиз Солюшнз РУС», ООО «Сарториус Стедим РУС» и АО «3М Россия».
2021 год создания Учебно-научного центра «Эластомеры. Термопласты. Технологии» на базе кафедры химии и технологии переработки эластомеров имени Ф.Ф. Кошелева. Кафедра - одна из ведущих в России в области подготовки уникальных специалистов в химии и технологии переработки эластомеров для отечественной промышленности.
Мегалаборатория «Эластомеры. Термопласты. Технологии» обладает необходимым комплексом высококлассного лабораторного и производственного оборудования для обеспечения опытно-производственной площадки и исследований широкого спектра свойств различных видов эластомерных материалов. Ключевые задачи, которые специалисты решают в мегалаборатории это развитие методологии исследования современных эластомерных материалов; разработка рецептур эластомерных материалов различного назначения; моделирование работы эластомерных материалов и изделий; расчёт и конструирование эластомерных изделий; координация работы по импортозамещению сырья для производства эластомерных материалов и изделий совместно с Министерством промышленности и торговли РФ; аналитическая, консультационная и экспертная деятельность в области технологии эластомерных материалов.
Мегалаборатория «Клеточные технологии», открытая в Институте тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова в 2023 году, позволяет осуществлять подготовку бакалавров, магистров и аспирантов в области проведения доклинических исследований фармакологически активных субстанций и лекарственных препаратов.
Основные направления работы мегалаборатории это оценка противоопухолевой активности фотосенсибилизаторов и комбинированных препаратов на их основе; определение эффективности систем доставки терапевтических нуклеиновых кислот; изучение действия противовоспалительных препаратов на основе аллостерических ингибиторов липоксигеназы; изучение внутриклеточной локализации лекарственных препаратов. Проводя научно-исследовательские работы, связанные с оценкой действия биологически активных соединений, студенты и аспиранты получают необходимые навыки для работы с эукариотическими клетками: поддержание жизнеспособности клеточных линий и пассирование клеток, подготовка питательных сред, пересев и культивирование эукариотических клеток, поддержание асептических условий в чистых помещениях лаборатории. Особое место в мегалаборатории занимает приборный комплекс, позволяющий проводить оценку активности и внутриклеточного распределения будущих лекарственных препаратов.
С 2023 года в Институте тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова функционирует Научно-технологический центр «Редкие и драгоценные металлы» на базе кафедры химии и технологии редких элементов имени К.А. Большакова. Это уникальный в Российской Федерации междисциплинарный научно-технологический центр, предлагающий студентам осваивать последовательные компетенции в разработке и инжиниринге полного технологического цикла от обогащения и очистки природного сырья (химия и технология) до создания новых лигатур, полупроводниковых и сверхпроводящих материалов (материаловедение). Их использование в конечной продукции с добавленной стоимостью (функциональные сплавы, электроника, эластомеры) также является предметом изучения. Направления исследований центра — это редкие и редкоземельные металлы, драгоценные металлы, материалы для электроники и станкостроения, наполнители для фармацевтики и эластомеров, промышленная экономика и маркетинг.
В 2023 году в Институте создаётся Центр аддитивных полимерных технологий — мегалаборатория, которая работает на базе кафедры химии и технологии переработки пластмасс и полимерных композитов Института тонких химических технологий имени М.В. Ломоносова.
В центре налажен полный цикл исследования исходных компонентов, расчёта параметров структуры и прогнозирования свойств конечных изделий, получения полимерных композиционных материалов и филаментов из них, в том числе высокотемпературных класса ПЭЭК, используемых для FDM- и FGF-печати изделий со сложной конфигурацией.
Для обучения студентов оборудован класс на 20 рабочих мест для конструирования и получения изделий 3D-печатью по методу FDM. Центр оборудован высокотемпературным промышленным 3D-принтером Total Z AnyForm 450-PRO (2Х) (VAC) (HOT+) (FGF) (VIDEOLAN), который является сердцем лаборатории и используется для изготовления высокоточных прототипов изделий из высокотемпературных суперконструкционных термопластов и полимерных композитов на их основе методом трёхмерной FDM-печати с использованием калиброванного филамента и изделий большого объёма непосредственно из гранулированных суперконструкционных термопластов и полимерных композитов методом трёхмерной FGF-печати.
В 2023 году в Институте открывается Лаборатория общей биотехнологии при поддержке индустриальных партнёров АО «Генериум» и АО «Фармстандарт» и работает в рамках программы «Приоритет 2030».
Лаборатория создана для потокового обучения студентов 2-го и 3-го курсов бакалавриата по дисциплинам «Общая биология и микробиология» и «Общая биотехнология», а также студентов магистратуры по дисциплинам «Микробиология и промышленная санитария на биофармацевтических производствах» и «Микробиология и промышленная санитария на фармацевтических производствах». Помимо учебной работы в мегалаборатории ведутся научно-исследовательские работы, связанные с биотехнологическим получением биологически активных веществ.
Основными направлениями работы мегалаборатории являются: выделение чистых культур и идентификация потенциальных продуцентов биологически активных веществ; биотехнологическое получение полимеров медицинского назначения, ферментов, антибиотиков; оценка микробиологической чистоты лекарственных препаратов; оценка антимикробной активности соединений. В лаборатории возможно осуществление полного цикла биотехнологического процесса: от процесса культивирования микроорганизмов, их идентификации и выделения до получения с их помощью биологически активных соединений.